空乘專業(yè)心理素質(zhì)

 　　要樹立自信，通過正確的方法，建立良好的培養(yǎng)空中乘務(wù)專業(yè)學生的心理素質(zhì)的制度環(huán)境和社會環(huán)境。本課題以當代——主要是近年以來，空中乘務(wù)專業(yè)學生的心理現(xiàn)狀進行的實證研究，是對以往研究空中乘務(wù)人員心理素質(zhì)的進一步探索，從教育基礎(chǔ)抓起，由空中乘務(wù)人員的工作需求而探究如何培養(yǎng)空中乘務(wù)專業(yè)學生具備這種需求，開創(chuàng)實際需要聯(lián)系教育培養(yǎng)的研究新思路，具有理論創(chuàng)新價值。

　　研究空中乘務(wù)專業(yè)學生應(yīng)具備的心理素質(zhì)分析其心理現(xiàn)狀優(yōu)勢與不足，鼓勵空乘專業(yè)學生在 校園里積極參加與策劃有益心理健康的活動，有利于降低空乘專業(yè)學生面對學習、生活與就業(yè)壓力所帶來的負面消極影響。

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